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教员信息
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李教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
7年
满意度
83%
成功次数
27次
家长评价
14条
(此教员编号:T1315701863)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
李教员 (女)
编 号:T1315701863
出生年份:1995
大学城市:烟台
目前身份:在校大学生(研究生) (在读硕士生)
所学专业:中西医临床医学
所在院校:
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 小学语文 小学英语 初中地理 初中语文 初中历史 初中政治 初中英语 高中英语 高中地理
擅长科目:初中英语
授课区域: 莱山区
授课时间:
时间
一
二
三
四
五
六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:本科学校:黑龙江中医药大学 研究生就读学校:北京中医药大学 年级专业:2019级中西医临床医学专业 姓名:李盼 性别:女 住址: 可教科目:语文英语政治 历史地 目前可教时间段:各个时间段均可 能辅导学生的水平:小学/初中/高中文科 1.本人在高中英语及政治成绩优异,高考成绩英语新高考卷129,文科综合243 2目前参加过学校互联网加创新创业比赛,获得校级奖,及代表班级参加校级英语演讲 3目前已经在大一上学期通过英语CET四级考试,目前获得学校免修英语资格。大学已通过cet六级考试。 4本人非常有耐心,无论是面对低年级的学生还是高年级的,都能成熟应对 6家教经验:一直有在辅导教育机构教高中英语阅读方法及其他单词速记. 23-24年寒假带高三生地理到高考,教学地理区时计算及其他内容,成绩有所提升面对的学生各种各样,有性格懒散的,有积极认真的,有踏实能干的,所以我能适合大多数学生,许多学生现在对阅读理解受益匪浅就是因为单词词汇量的扩大.之前学生不及格,现在能考到110往上,这对学生来说是一件好事,对家长来说也很放心. 前段时间辅导一位六年级同学基础较薄弱语数英三科,现在毕业班,时间紧张,处于冲刺阶段,给孩子提供了很多帮助,帮忙辅导课后作业和提供教辅材料,做课后练习.最后学生也进步了很多,学生和家长都很满意!
家长评价
教员评价
时间:2025-06-23 12:25:34
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:个性化辅导,效果显著
教员评价
时间:2025-06-02 15:25:50
评分
标 签:
经验丰富
有教学方法
评价内容:教学案例丰富,理论联系实际
教员评价
时间:2025-04-10 16:40:44
评分
标 签:
讲解清晰
有耐心
评价内容:语言表达清晰,学生容易理解
教员评价
时间:2025-03-25 15:10:07
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
生动有趣
课堂活跃
评价内容:课堂如精彩剧场,情景模拟与角色扮演让知识活起来,记忆深刻
教员评价
时间:2025-03-07 16:40:44
评分
标 签:
讲解清晰
有耐心
生动有趣
深入浅出
评价内容:语言表达简洁生动,复杂理论通俗化讲解,理解门槛显著降低
教员评价
时间:2025-03-05 16:20:55
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
评价内容:善于因材施教,针对性教学
教员评价
时间:2025-02-21 14:45:27
评分
标 签:
认真负责
效率高
时间管理
评价内容:课堂时间利用率高,节奏紧凑,可适当增加学生自主思考时长
教员评价
时间:2025-02-14 10:10:51
评分
标 签:
经验丰富
有教学方法
知识面广
专业性强
评价内容:整合优质学术资源,提供拓展阅读书单,培养学科素养成效显著
教员评价
时间:2025-02-13 15:10:29
评分
标 签:
讲解清晰
有教学方法
评价内容:解题思路清晰,方法实用有效
教员评价
时间:2025-02-11 18:25:18
评分
标 签:
讲解清晰
经验丰富
系统性强
条理清晰
评价内容:知识系统整合能力强,构建清晰认知框架,但案例可增加时效性
教员评价
时间:2025-02-04 09:40:01
评分
标 签:
讲解清晰
有教学方法
技巧实用
高效
评价内容:总结高频易错点破解技巧,编制口诀记忆法,解题效率提升50%
教员评价
时间:2025-01-20 16:50:09
评分
标 签:
认真负责
有耐心
评价内容:认真负责,每次课后都有详细反馈
教员评价
时间:2025-01-17 11:40:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
及时反馈
责任心强
评价内容:设立24小时答疑通道,问题响应及时,常录制微课解析典型错题
教员评价
时间:2025-01-16 11:25:33
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:专业能力强,解答问题准确
教员评价
时间:2025-01-06 11:11:11
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
生动有趣
创新
评价内容:通过游戏化教学方式打破传统模式,课堂充满创意互动,孩子从抗拒学习变为主动要求上课
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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